এইচইসি চিফ পাকিস্তানি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ক্রমহ্রাসমান পদমর্যাদার জন্য দরিদ্র প্রশাসনের জন্য দোষ দিয়েছেন

শীর্ষ স্তরের বিশ্ববিদ্যালয় র‌্যাঙ্কিংয়ের জন্য সিস্টেমটিতে প্রয়োজনীয় “উপাদান” রয়েছে, তবে দুর্বল প্রশাসন অগ্রগতির ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ বাধা হিসাবে রয়ে গেছে, উচ্চতর শিক্ষা কমিশনের (এইচইসি) চেয়ারম্যান ডাঃ মুখতার আহমেদ বলেছেন, সাম্প্রতিক এক সমীক্ষায় জানা গেছে যে কোনও পাকিস্তানি বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্বব্যাপী শীর্ষ 350 এর মধ্যে স্থান পায় নি।

তিনি কথা বলার সময় তাঁর মন্তব্য এসেছিল জিও নিউজ ‘ এই সপ্তাহের শুরুতে “জিও পাকিস্তান” প্রোগ্রামটি বিশ্বব্যাপী প্রতিযোগিতা করার জন্য পাকিস্তানের শিক্ষাব্যবস্থার সম্ভাবনা তুলে ধরে।

সর্বশেষ কিউএস র‌্যাঙ্কিংয়ে কায়েদ-ই-আজাম বিশ্ববিদ্যালয় এবং জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় (এনইউএসটি) যথাক্রমে 354 তম এবং 371 তম স্থানে রেখেছিল। এদিকে, দেশের বৃহত্তম প্রতিষ্ঠান করাচি বিশ্ববিদ্যালয়, কেবল শীর্ষ 1,001 এ প্রবেশ করতে সক্ষম হয়েছিল, অন্য কোনও সিন্ধু বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শীর্ষ 1,500 এ জায়গা করে নিয়েছে।

এই পরিস্থিতি দেশের উচ্চ শিক্ষার প্রাকৃতিক দৃশ্যে বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কার্যকারিতা এবং ভূমিকা সম্পর্কে উদ্বেগ উত্থাপন করেছে।

অতিরিক্ত ফি চার্জ করার সময়, অনেক বেসরকারী প্রতিষ্ঠান বিশ্বব্যাপী স্বীকৃতি অর্জন থেকে অনেক দূরে রয়েছে বলে জানা গেছে। এটি প্রাপ্ত ডিগ্রির মূল্য সম্পর্কে উদ্বেগ উত্থাপন করে, বিশেষত শিক্ষার্থীদের জন্য যথেষ্ট পরিমাণে শিক্ষাব্যবস্থার পরে আন্তর্জাতিক সুযোগগুলি বিবেচনা করে।

মারাত্মক সংবাদ সত্ত্বেও, আহমেদ একটি ইতিবাচক উন্নয়নের কথা তুলে ধরেছেন, উল্লেখ করেছেন যে ১৮ টি পাকিস্তানি বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্বব্যাপী শীর্ষস্থানীয় এক হাজারে প্রবেশ করেছে, যা ২০১২ সালে মাত্র তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের থেকে উল্লেখযোগ্য উন্নতি হয়েছে।

তিনি আরও উল্লেখ করেছেন যে পাকিস্তানের একটি শক্তিশালী শিক্ষাব্যবস্থার জন্য “উপাদান” রয়েছে।

তিনি বলেন, “এই জাতি স্নাতক তৈরি করেছে যারা বিশ্বব্যাপী দক্ষতা অর্জন করেছে, এমনকি অনেক বড় দেশ থেকেও বেশি ব্যক্তিকে ছাড়িয়ে গেছে,” তিনি বলেছিলেন। মূলটি অবশ্য তিন থেকে চারটি মৌলিক বিষয়কে সম্বোধন করার মধ্যে রয়েছে। “

তিনি “প্রশাসন” কে সবচেয়ে সমালোচনামূলক হিসাবে জোর দিয়েছিলেন।

আহমেদ দৃ serted ়ভাবে বলেন, “শিক্ষাগত বিভাগগুলির মধ্যে প্রশাসনের উন্নতি করা অনেক বিদ্যমান সমস্যা সমাধানের দিকে গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ।”

তিনি চিহ্নিত দ্বিতীয় বড় সমস্যাটি ছিল “গুণ”।

“যদিও বিশ্ববিদ্যালয়গুলির এখন স্বায়ত্তশাসন রয়েছে এবং প্রাদেশিক প্রশাসনের অধীনে রয়েছে, এইচইসির ভূমিকা একটি সিস্টেম এবং ন্যূনতম মান সরবরাহের মধ্যে সীমাবদ্ধ।”

তদ্ব্যতীত, আহমেদ হাইলাইট করেছিলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি একাডেমিক শ্রেষ্ঠত্বের কেন্দ্রগুলির চেয়ে কেবল “কর্মসংস্থান বিনিময়” হয়ে উঠেছে এই ধারণাটি শিক্ষা শিল্পের সমাধান করার জন্য আরও একটি চ্যালেঞ্জ।

অধিকন্তু, তিনি বলেছিলেন যে পাকিস্তানের শিক্ষা খাতে বিনিয়োগ “বেমানান” হয়েছে, ২০০২ সাল থেকে বাজেটের ওঠানামা দ্বারা চিহ্নিত।

তিনি উল্লেখ করেছিলেন যে শিক্ষার জন্য উন্নয়ন বাজেট হ্রাস পেয়েছে, পাকিস্তানি বিশ্ববিদ্যালয় এবং তাদের বিশ্বব্যাপী অংশগুলির মধ্যে ব্যবধান আরও প্রশস্ত করে।

“এমনকি পশ্চিমে একক শীর্ষ 500 বিশ্ববিদ্যালয়ের বাজেট প্রায়শই পাকিস্তানের একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের পুরো উচ্চ শিক্ষার বাজেটকে ছাড়িয়ে যায়।”

তিনি পাকিস্তানি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বিশ্বের সেরাের সাথে প্রতিযোগিতা করতে সক্ষম করার জন্য যুবকদের “মালিকানা এবং বিনিয়োগ” করার আহ্বান জানিয়েছেন।