বেন শোফিল্ডরাজনীতি সংবাদদাতা, বিবিসি পূর্ব

স্কুল বছরের শুরুতে শিক্ষা সচিব ব্রিজেট ফিলিপসন পিতামাতাকে ক্লাসে অংশ নেওয়ার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে সতর্ক করেছিলেন।
ডেটা পরামর্শ দেয় যে অর্ধেক শিক্ষার্থী যারা গত বছরের মেয়াদে প্রথম সপ্তাহে পাঠ মিস করেছেন তারা অবিচ্ছিন্নভাবে অনুপস্থিত হয়ে পড়েছিলেন।
তবে স্কুল নেতারা বলছেন যে তারা আরও বেশি শিশু দেখছেন যারা স্কুলে অংশ নেওয়া খুব আঘাতমূলক বলে মনে করেন।
মনোবিজ্ঞানীরা আবেগগতভাবে ভিত্তিক স্কুল এড়ানো এবং সাহায্য করার জন্য কী করা উচিত তা নিয়ে সন্তানের জন্ম দেওয়ার মতো কী?

চূড়ান্ত সময় জুলি 2023 সালের জুলাই মাসে তার মেয়েকে স্কুলে নিয়ে গিয়েছিল, কর্মীদের সদস্য তাকে অভিনন্দন জানিয়েছেন।
রোজি, যিনি তখন আট বছর বয়সী ছিলেন, তিনি ছিলেন “একটি নোংরা পায়জামা শীর্ষ, একজোড়া জগিং বোতল, কোনও জোড়া প্রশিক্ষক কোনও মোজা নেই, তার হেডফোন ছিল, তিনি একটি টেডি ধরেছিলেন”, জুলি স্মরণ করে।
“আমি স্কুলে গিয়েছিলাম এবং (বিশেষ প্রয়োজনের সমন্বয়কারী) তখন আমাকে বলেছিল ‘ভাল কাজ করেছে, আপনি তাকে এখানে পেয়েছেন'” “
তবে 48 জুলির পক্ষে এটি কোনও “জয়” ছিল না।
“তিনি এমনকি কথা বলতে পারেননি, তিনি খাননি, তার সম্ভবত তিন বা চার ঘন্টা ঘুম ছিল।
“তবে আমি তাকে স্কুলে যাওয়ার জন্য বাবা -মা হিসাবে ভাল কাজ করেছি?”

সেই সময় রোজি, যিনি অটিজম ছিলেন, তিনি নর্থহ্যাম্পটনশায়ারের একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তিন বছর ছিলেন।
জুলি বলেছেন যে তার মেয়ে নার্সারিতে সময় থেকেই স্কুলের পরিবেশের সাথে লড়াই করেছিল এবং এখন স্কুল থেকে শিক্ষিত।
রোজি, তিনি স্মরণ করেন, “লড়াইয়ে এবং পুরো সময় ফ্লাইটে ছিলেন” তিনি ক্লাসরুমে ছিলেন, যা “সবেমাত্র তাকে অভিভূত করেছিল”।
অবশেষে রোজি স্কুলের জন্য বাড়ি “ছাড়ার জন্য” ভিক্ষা করছিলেন এবং স্ব-ক্ষতি করছিলেন, কখনও কখনও স্কুলে দৌড়ে।
“তার রাতের আতঙ্ক থাকবে – যদি সে কিছুটা ঘুমাতে যায় তবে সে চিৎকার করছে।
“দেখে মনে হয়েছিল যেন আমি প্রতি একদিন তাকে সিংহের গর্তে হাঁটছি,” সে বলে।
এদিকে, জুলি এবং তার স্বামী জেমস রোজির উপস্থিতি সম্পর্কে স্কুল কর্মীদের কাছ থেকে চিঠি এবং হোম ভিজিট পেয়েছিলেন।
“এটা খুব একাকী ছিল।
“হঠাৎ করেই এই চিঠিগুলি রয়েছে এবং লোকেরা জরিমানার কথা বলছে এবং আমি হারিয়ে গিয়েছিলাম।”
এই চূড়ান্তভাবে জুলি বলেছেন যে তিনি “রোজিকে স্কুলে টেনে নিয়েছিলেন কারণ” এটি ছিল প্রত্যাশা “।
এখন তিনি চান যে তিনি রোজিকে আগে স্কুল থেকে বের করে নিয়েছিলেন।
“তবে আমি এও অনুভব করি যে আমি যদি বিন্দুতে না পেতাম … যেখানে সে ভেঙে গেছে, আমি কখনই জানতাম না যে এটি কাজ করেছে কিনা,” সে বলে।

স্কুলে রোজির প্রতিক্রিয়ার ভিত্তিতে, একজন শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানী যিনি তাকে মূল্যায়ন করেছেন যে তিনি “আবেগগতভাবে ভিত্তিক স্কুল এড়ানো” বা ইবিএসএ ছিলেন, এমন একটি শর্ত বিদ্যালয়ের নেতারা বলেছেন যে তারা আরও বেশি মুখোমুখি হচ্ছে।
নর্থহ্যাম্পটনশায়ারের ওউন্ডলে ১,৪০০-পোপিল মাধ্যমিক প্রিন্স উইলিয়াম স্কুলের প্রধান শিক্ষক আনা হিউস বলেছেন, স্কুলগুলি সাত, আট এবং নয় বছর ধরে শিক্ষার্থীদের মধ্যে ইবিএসএতে “বড় বৃদ্ধি” দেখছে।
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে রূপান্তর হ’ল, তিনি যোগ করেছেন, একটি “মূল সময়” এবং স্কুল বছরের শুরুতে ইবিএসএ “আমাদের মনের শীর্ষে রয়েছে কারণ নতুন বছরের সেভেনগুলি আসার কারণে”।
তিনি বলেন, “শোরগোল, একটি বিদ্যালয়ের দুর্যোগপূর্ণ প্রকৃতি – ব্যস্ততা, সমস্ত ক্লাসগুলি ঘুরে বেড়াচ্ছে” এটি সংবেদনশীল চাহিদা সম্পন্ন ব্যক্তিদের জন্য এটি একটি “সত্যিকারের চ্যালেঞ্জ” করে তোলে।
তবে আরও সাধারণভাবে “আজকাল কিশোর হওয়া খুব শক্ত”।
স্মার্টফোন এবং সোশ্যাল মিডিয়া, তিনি যোগ করেছেন, এর অর্থ “তরুণরা আর পালাতে পারে না”।
“এটি অবশ্যই একটি পোস্ট-কোভিড স্পাইক এবং এই যুবকরা সত্যই সত্যই স্কুলের প্রান্তিকের উপর দিয়ে পা রাখতে এবং কখনও কখনও তাদের শয়নকক্ষগুলি ছেড়ে যাওয়ার জন্য সত্যই লড়াই করে চলেছে।”

ইংল্যান্ড জুড়ে, “অবিরাম অনুপস্থিতি” এর হার – যখন শিক্ষার্থীরা 10% বা তার বেশি পাঠ মিস করে – মহামারী থেকেই বেশি থাকে।
গত শিক্ষাবর্ষে প্রায় 19% শিক্ষার্থী অবিচ্ছিন্নভাবে অনুপস্থিত ছিল, 2018/19 এর 11% এর তুলনায়।
মিসেস হিউস বলেছেন, ইবিএসএ ইস্যুটির একটি “উল্লেখযোগ্য অংশ”।
নির্ভরযোগ্য ডেটার অভাবের অর্থ, তবে এটি কত বড় অংশ তা জানা মুশকিল।

মিসেস হিউস বলেছেন প্রিন্স উইলিয়াম একাডেমি “অন্তর্ভুক্তি” অগ্রাধিকার দেয় এবং “অন্তর্গত” জন্য একজন সহকারী প্রধান শিক্ষক নিয়োগ করেছেন।
এটি উত্তর নর্থহ্যাম্পটনশায়ার কাউন্সিলের অর্থায়নে ইবিএসএ সহ শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বিশেষজ্ঞ “স্কুল-এর সাথে স্কুল “ও চালু করেছে। চারজন শিক্ষার্থী এখনও পর্যন্ত ভর্তি হয়েছে এবং 2028 সালের মধ্যে এটি 48 টি দেখার প্রত্যাশা করে।
প্রিন্স উইলিয়াম একাডেমি পরিচালনাকারী ইস্ট মিডল্যান্ডস একাডেমি ট্রাস্টের অন্তর্ভুক্তির প্রধান জেনি নিম্মো বলেছেন, ইউনিটটির আরও “ঘরোয়া” শ্রেণিকক্ষ এবং সাইটে মানসিক স্বাস্থ্য বিধান থাকবে।
তিনি আশা করেন এটি “ভবিষ্যতের প্রমাণ” হবে কারণ ইবিএসএ “দূরে যাচ্ছে না”।
তিনি আরও যোগ করেছেন, “আবেগগতভাবে ভিত্তিক স্কুল এড়ানো এবং সত্যই উদ্বেগ” সহ “আরও বেশি সংখ্যক যুবক”।

লুটনের কম্পাস সেন্টার ইবিএসএ অ্যাক্সেস শিক্ষার সাথে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করে।
লুটন বরো কাউন্সিলের প্রধান শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী ডাঃ জোয়ান সামার্স বলেছেন, এই অবস্থাটি হঠাৎ উপস্থিত হতে পারে তবে “আপনি যখন পিছনে ফিরে তাকাবেন, তখন স্কুলে থাকার আশেপাশে উদ্বেগ দেখা দিয়েছে” এবং একটি ঘটনা “অনুঘটক” হতে পারে।
তাড়াতাড়ি হস্তক্ষেপ করা, তিনি যোগ করেছেন, গুরুত্বপূর্ণ, কারণ স্কুলের কাজের পিছনে পড়ে এবং বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ হারাতে উদ্বেগ আরও খারাপ হতে পারে।
ডাঃ সামার্স বলেছেন যে লুটন স্কুল অনুপস্থিতিগুলিকে “ডিফায়েন্স এবং ট্রুয়েন্সি” হিসাবে দেখে দূরে সরে যাওয়ার চেষ্টা করছেন।
তিনি আরও যোগ করেছেন, “সেই যুবকের জন্য কী চলছে সে সম্পর্কে আমরা কৌতূহলী হয়ে উঠছি, কেন তারা এইভাবে আচরণ করছে,” তিনি যোগ করেছেন।

সাফলকের প্রাক্তন প্রধান শিক্ষক এবং স্কুল ও কলেজ নেতাদের অ্যাসোসিয়েশনের পূর্ববর্তী সাধারণ সম্পাদক জিওফ বার্টন বলেছেন, অনুপস্থিতির চেয়ে “ড্র্যাকোনিয়ান শৃঙ্খলা” না করে “আমাদের বিদ্যালয়ের মানবতার উপর জোর দেওয়া” আরও বেশি হওয়া উচিত।
তিনি জন নীতি গবেষণা ইনস্টিটিউটের বামপন্থী থিংক ট্যাঙ্কের জন্য বিশেষ শিক্ষামূলক প্রয়োজন (প্রেরণ) বিধান নিয়ে গবেষণা করছেন।
তিনি বলেছেন যে তিনি যে লোকদের সাথে কথা বলছেন তারা “সর্বজনীনভাবে বলছেন” যে শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্বেগ বেড়েছে।
তবে “উদ্বেগের বয়স” অবিরাম অনুপস্থিতির একমাত্র কারণ।
আরেকটি দারিদ্র্য, যদিও তিনি বলেছিলেন যে “স্কুলগুলি যখন” স্কুলগুলির শিক্ষার ক্ষেত্রে দীর্ঘ ছায়া “রয়েছে তখন” স্কুলগুলি যখন কিছুটা al চ্ছিক সিদ্ধান্তের চেয়ে কিছুটা বেশি অনুভব করতে শুরু করে “।
উত্তর নর্থাম্পটনশায়ার কাউন্সিলের জন্য শিশুদের পরিষেবাগুলির নির্বাহী পরিচালক কর্নেলিয়া অ্যান্ড্রেকুট বলেছেন, কর্তৃপক্ষ স্কুলগুলির জন্য ইবিএসএ আক্রান্ত শিশুদের সহায়তা করার কৌশল শেখার জন্য প্রশিক্ষণ কোর্স সরবরাহ করেছে।
সরকার বলছে যে তারা “মূলধারার স্কুলগুলিতে আরও বিশেষজ্ঞ স্থান” তৈরি করতে এবং 1000 টি নতুন পরিবারের কেন্দ্রগুলিতে প্রেরণের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য £ 740 মিলিয়ন ব্যয় করবে।
শিক্ষার বিভাগের একজন মুখপাত্র বলেছেন: “স্কুলগুলিতে নিয়মিত স্কুলের উপস্থিতিতে বাধার মুখোমুখি হওয়া শিশুদের জন্য বিদ্যালয়ের একটি ‘সমর্থন প্রথম’ দৃষ্টিভঙ্গি নেওয়া উচিত এবং আমরা সমস্ত স্কুলে মানসিক স্বাস্থ্য সহায়তা সমর্থন দলগুলিতে অ্যাক্সেস প্রসারিত করছি, এটি নিশ্চিত করে যে প্রতিটি শিক্ষার্থীর তাদের সম্প্রদায়ের প্রাথমিক সহায়তা পরিষেবায় অ্যাক্সেস রয়েছে।”

জুলির পক্ষে, রোজিকে স্কুল থেকে বের করে নেওয়া “লাইফস্টাইল পছন্দ নয়” ছিল তবে “ট্রমা এবং ঝামেলা” দ্বারা উত্সাহিত করা হয়েছিল যে তার মেয়েটি এখনও সুস্থ হয়ে উঠছে।
তিনি কি রোজিকে স্কুলে পড়াতে চাপ দেওয়ার জন্য আফসোস করছেন?
“হ্যাঁ – অবশ্যই।
“আমি সবসময়ই ভাবতাম যে মা ও কন্যা হিসাবে আমাদের মধ্যে কিছুটা আস্থা ভেঙে গেছে কিনা যখন আমি এখনও তাকে সেই জায়গায় নিয়ে গিয়েছিলাম যখন এটি খারাপ ছিল।”