কেন এআই চ্যাটবটগুলি খারাপ শিক্ষক তৈরি করে – এবং কীভাবে শিক্ষকরা সেই দুর্বলতাটি কাজে লাগাতে পারেন

জেডডনেটের কী টেকওয়েজ

• চ্যাটজিপিটি স্টাডি মোড এটিকে সাধারণ চ্যাটজিপিটি থেকে আলাদা করার জন্য খুব কম প্রস্তাব দেয়।
• একটি স্টাডি মোড ব্যবহারকারীকে পাঠকে আকর্ষণীয় এবং ফলপ্রসূ করতে কঠোর পরিশ্রম করতে হবে।
• বিকাশকারী এবং শিক্ষাবিদদের শিক্ষার্থীদের কৌতূহলকে উত্সাহিত করতে এআইকে চাপ দেওয়া উচিত।

ওপেনাইয়ের চ্যাটজিপ্টটি ঘটনাস্থলে ফেটে যাওয়ার প্রায় তিন বছরে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার কেবল দৈনিক কাজ এবং অবসর নয়, শিক্ষার ক্ষেত্রকেও আক্রমণ করেছে।

পিউ গবেষণা কেন্দ্র রিপোর্ট যে এক চতুর্থাংশ প্রাপ্তবয়স্করা 2023 সালে 8% থেকে বেশি কিছু শিখতে একটি বটের পরামর্শ দেয় – প্রায় প্রায়ই তাদের কাজের জন্য ব্যবহার করেন। শতাংশের উচ্চতর শিক্ষার স্তরের উচ্চতর, আকর্ষণীয়ভাবে।

ব্যবহারের এই উত্সাহটি শিক্ষক এবং অধ্যাপকদের গভীরভাবে সমস্যার মধ্য দিয়ে চিন্তা করার চেয়ে প্রশ্নের উত্তর পেতে বটগুলি ব্যবহার করার শিক্ষার্থীদের প্রবণতা সম্পর্কে এক বিভ্রান্তিতে ফেলেছিল। পিউ জানিয়েছে যে বিপুল সংখ্যক শিক্ষক ভয় পান শিক্ষায় একটি সংকট।

এছাড়াও: চ্যাটজিপ্টের স্টাডি মোডটি আপনার পরবর্তী টিউটর হতে পারে – এবং এটি বিনামূল্যে

গত বছর শিক্ষার প্রবণতা সম্পর্কিত ইস্যুতে কিছুটা আরও সংক্ষিপ্ত, পণ্ডিত জার্নাল ডেডালাস শেষ যে “আমরা ভবিষ্যদ্বাণী করতে পারি না যে বৃহত্তর ভাষার মডেল এবং অন্যান্য এআই-সমর্থিত সরঞ্জামগুলির দ্বারা দীর্ঘমেয়াদে কীভাবে শিক্ষা প্রভাবিত হবে, তবে তারা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে বর্তমান পদ্ধতির প্রচার ও বিকৃত করার সম্ভাবনা উভয়ই ধারণ করে।”

সুতরাং, বিশ্ব যদি traditional তিহ্যবাহী শিক্ষার আশেপাশের কোনও উপায় খুঁজে পায় তবে করণীয় – এবং এআই বিকাশকারীরা কী কী?

এই প্রশ্নের ওপেনাইয়ের উত্তরটি গত সপ্তাহে চ্যাটজিপিটি -তে প্রবর্তিত একটি নতুন বৈশিষ্ট্য, স্টাডি মোড, যা আমার সহকর্মী সাব্রিনা অর্টিজ অন্বেষণ করেছিলেন। সাব্রিনা যেমন বর্ণনা করেছেন, অধ্যয়ন মোড অধ্যয়নের পরিকল্পনার সাথে একটি প্রম্পটে সাড়া দেবে এবং লক্ষ্যগুলি সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবে।

(প্রকাশ: জিফডনেটের মূল সংস্থা জিফ ডেভিস ২০২৫ সালের এপ্রিল ওপেনএআইয়ের বিরুদ্ধে একটি মামলা দায়ের করেছিলেন, অভিযোগ করেছেন যে এটি এর এআই সিস্টেমগুলি প্রশিক্ষণ ও পরিচালনায় জিফ ডেভিস কপিরাইট লঙ্ঘন করেছে।)

এছাড়াও: চ্যাটজিপ্ট আসলে কীভাবে কাজ করে (এবং কেন এটি এতটা গেম-চেঞ্জিং হয়েছে)

আমি কীভাবে একটি ভাষা শেখার চেষ্টা করতে স্টাডি মোড ব্যবহার করেছি

আমি একটি নতুন ভাষা শেখার উপায় হিসাবে অধ্যয়ন মোড পরীক্ষা করেছি। আমি সেই ক্রিয়াকলাপটি বেছে নিয়েছি কারণ আমি ইতিমধ্যে এক বছর ধরে ভাষাগুলি অধ্যয়নের চেষ্টা করার জন্য চ্যাটজিপিটি ব্যবহার করেছি, যা আমাকে তুলনার জন্য একটি ভিত্তি দিয়েছে।

আমার অভিজ্ঞতায়, অধ্যয়ন মোড একটি ভাষা শেখার আমার প্রচেষ্টায় খুব কম যোগ করে। সরল পুরানো চ্যাটজিপিটি -র সাথে পার্থক্যগুলি সামান্য। এবং আমাকে সঠিক দিকে অধ্যয়ন মোড চালানোর জন্য অনেক প্রচেষ্টা করতে হয়েছিল।

এখানে পাঠ পরিষ্কার। সমস্ত ভাষার মডেলের মতো, আপনি কেবল এটি থেকে বেরিয়ে এসেছেন। আপনাকে এখনও ভাল প্রম্পটগুলি তৈরি করতে হবে অন্যথায় আপনি আমার মতে খুব সাধারণ কিছু এবং খুব আকর্ষণীয় নয় এমন কিছু রেখে গেছেন। এটি অন্যান্য বৃহত ভাষার মডেল-ভিত্তিক প্রোগ্রামগুলির মতোই অধ্যয়ন মোডের ক্ষেত্রে সত্য।

অন্য কথায়, শিক্ষার মোডে শিক্ষার শিক্ষকের উজ্জ্বলতার চেয়ে শিক্ষার্থীর প্রচেষ্টা থেকে ফলাফল।

এছাড়াও: কীভাবে এই ফ্রি গুগল সরঞ্জামটি দিয়ে এআইকে আপনার নিজস্ব গবেষণা সহকারী হিসাবে পরিণত করবেন

একটি প্রাথমিক তুলনা হিসাবে, আমি স্টাডি মোডকে জাপানি ভাষায় পড়তে এবং লিখতে শিখতে আমাকে সহায়তা করতে বলেছিলাম, এমন একটি ভাষা যা আমি জানি না।

আমার প্রম্পটটি ছিল: “আমি একজন পরম শিক্ষানবিশ হলেও আমি জাপানি পড়তে এবং লিখতে শিখতে চাই!”

অধ্যয়ন মোডের ফলাফলগুলি সাধারণ চ্যাটজিপিটিগুলির মতো প্রায় একই রকম ছিল। আমি কীভাবে এগিয়ে যেতে চাই সে সম্পর্কে বেশ কয়েকটি প্রশ্ন নিয়ে অধ্যয়ন মোড শুরু হয়েছিল, যখন নিয়মিত চ্যাটজিপ্ট কেবল তার প্রস্তাবিত পাঠ পরিকল্পনার সাথে সাড়া দেয়। সাথে থাকা স্ক্রিনশটে, স্টাডি মোডটি বাম দিকে রয়েছে এবং সাধারণ চ্যাটজিপিটি ডানদিকে রয়েছে।

যদিও আমি কীভাবে এগিয়ে যেতে চাই তা সম্পর্কে আমাকে জিজ্ঞাসা করা খারাপ ধারণা নয়, এটি পরম শিক্ষানবিশ হিসাবে, এটি বরং অর্থহীন কারণ আমি কী শিখতে যাচ্ছি সে সম্পর্কে আমি কিছুই জানি না। এটাই শিক্ষকের ভূমিকার বিন্দু।

উভয় ক্ষেত্রেই, চ্যাটজিপিটি পরামর্শ দিয়েছিল যে আমরা দেশীয় জাপানি ফোনেটিক বর্ণমালার প্রাথমিক চরিত্রগুলি, হিরাগানার প্রাথমিক চরিত্রগুলি শিখিয়ে এগিয়ে চলেছি। আমরা সারিতে সারি এগিয়ে গেলাম, আমার সাথে চ্যাটজিপ্ট আমাকে যে হিরাগান দিয়েছে তা পুনরাবৃত্তি করার চেষ্টা করে।

এক পর্যায়ে, এটি আমার কাছে স্পষ্ট হয়ে উঠল যে কেবল হিরাগানা শেখা একের পর এক কাজ করছে না। প্রায় আধা ঘন্টা পরে, আমি যেভাবে যাচ্ছিলাম তার সাথে চালিয়ে যাওয়ার জন্য আমি চ্যাটজিপ্টের পরামর্শগুলি প্রত্যাখ্যান করেছি এবং এর পরিবর্তে বটকে আমি ইতিমধ্যে শিখেছি এমন চরিত্রগুলি ব্যবহার করে আমাকে বাস্তব শব্দের অনেক উদাহরণ দিতে বলেছিলাম। এটি আমাকে চরিত্রগুলি সম্পর্কে আমার জ্ঞান সিমেন্টে সহায়তা করতে শুরু করেছিল।

এছাড়াও: আমি আমাকে বিনামূল্যে টিউটর করার জন্য চ্যাটজিপ্টের স্টাডি মোড ব্যবহার করেছি – এবং আপনিও করতে পারেন

এর কোনওটিই আমার কৌতূহলকে তার রোট অনুশীলনগুলির সাথে খুব বেশি উত্সাহিত করে না। এটিকে নিজের জন্য আরও আকর্ষণীয় করে তুলতে, আমি অধ্যয়নের মোডকে অনুরোধ জানালাম, “কতটি হিরাগানা পুরোপুরি আছে?”

এটি বিষয়টির বৃহত্তর সুযোগটি বোঝার আকাঙ্ক্ষার উদাহরণ ছিল এবং এটি কেবল ঘটেছিল কারণ আমি জিজ্ঞাসা করেছি। চ্যাটজিপ্টের প্রতিক্রিয়া হিরাগানার মোট সংখ্যার একটি দুর্দান্ত ব্যাখ্যা ছিল। আমি যদি জিজ্ঞাসা না করতাম তবে আমি এমন আকর্ষণীয় ডাইভারশনটি অর্জন করতে পারতাম না।

ঠিক এটাই মূল বিষয়। আমার কাছ থেকে কোনও পরামর্শ ব্যতীত, কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে সে সম্পর্কে বটের দুর্দান্ত ধারণা ছিল না। সাব্রিনা যেমন তার প্রারম্ভিক নিবন্ধে উল্লেখ করেছেন, স্টাডি মোড প্রশ্ন এবং উত্তরের “সক্রেটিক পদ্ধতি” এর উপর অনেক নির্ভর করে। যাইহোক, এআই এর রাজ্যে, উদ্যোগী ব্যবহারকারীর প্রায়শই বটের চেয়ে আরও আকর্ষণীয় প্রশ্ন থাকে।

এছাড়াও: জিপিটি -5 আমার কোডিং পরীক্ষাগুলিতে বোমা ফেলেছে, তবে কোড বিশ্লেষণের মাধ্যমে নিজেকে খালাস করেছে

কেন এলএলএম খুব কল্পনাপ্রসূত শিক্ষক নয়

অবাক হওয়ার মতো হওয়া উচিত নয়। স্টাডি মোডে চ্যাটজিপিটি জিনিসগুলির সর্বাধিক সাধারণ পদ্ধতির সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য আকার দেওয়া হয়েছে। সমস্ত ভাষার মডেলগুলি মুহুর্ত থেকে মুহূর্তের মধ্যে সম্ভবত বা অত্যন্ত সম্ভাব্যতার মধ্যে থাকার প্রবণতা রাখে যা পরীক্ষার জন্য উপাদান পর্যালোচনা করার জন্য উপযুক্ত হতে পারে তবে কোনও কিছুর শিক্ষার্থীর জন্য উদ্দীপক নয়।

এটি হ’ল চ্যাটজিপিটি এবং অন্যান্য বটগুলি নিয়মিতভাবে এমন ধরণের মানক পরীক্ষাগুলি যেখানে মার্কিন শিক্ষার্থীরা ক্রমবর্ধমানভাবে ব্যর্থ হয়: প্রোগ্রামটি রুটিনকে আয়ত্ত করেছে, রোটের তথ্যের পুনর্গঠন।

এটি বেশ স্পষ্ট যে বটটিতে কাউকে শেখানোর অর্থ কী তা বোঝার উচ্চ স্তরের অভাবের অভাব রয়েছে, যথা, শিক্ষাবিদরা এ কে বলে পাঠ্যক্রম।

একটি পাঠ্যক্রম হ’ল শিক্ষার্থীরা কীভাবে শিখেন এবং কীভাবে উপাদান-নথি, উদাহরণ ইত্যাদির মাধ্যমে স্থানান্তরিত করবেন সে সম্পর্কে একটি উচ্চ-স্তরের বোঝাপড়া যা এমন একটি উপায়ে যা কেবল উত্তর দেয় না বরং শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার নিজস্ব দক্ষতার উদ্ঘাটিত করবে।

এছাড়াও: চ্যাটজিপিটি কি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা প্রতিবেদন কার্ডকে অপ্রাসঙ্গিক রেন্ডার করেছে?

একটি ভাল শিক্ষায়, সর্বোপরি, উত্তরগুলির চেয়ে আরও বেশি প্রশ্ন শেষ হয়।

অবশ্যই, আমরা বট ব্যবহারকারীরাও পাঠ্যক্রমের বিশেষজ্ঞ নন। এজন্য আমরা সাধারণত বেশিরভাগ একই প্রম্পটগুলি সরবরাহ করি: “আমাকে ব্যাখ্যা করুন …”, “আমাকে কারণটি বলুন …”, এবং “আমাকে এক্স শিখতে সহায়তা করুন।”

ব্যবহারকারী হিসাবে, আমরা যখন আটকে থাকি তখন আমরা আটকে থাকি।

অন-অফ-অফ অধ্যয়নের বিগত বছরে, আমি যদি সত্যিই কোনও ভাষা শিখতে চাই তবে আমি যতটা নিয়মিত চ্যাটজিপিটি-র সাথে আটকে যাইনি। অভিনবত্বটি বন্ধ হয়ে যাওয়ার সাথে সাথে আমার সংকল্প হ্রাস পেয়েছে।

আসুন আমরা কীভাবে শিক্ষার জন্য বট সম্পর্কে চিন্তা করি তা পরিবর্তন করুন

ওপেনএআই এবং অন্যান্য এআই বিকাশকারীদের জন্য এখানে একটি পরিষ্কার বার্তা রয়েছে। উভয় স্টাডি মোড এবং সাধারণ চ্যাটজিপিটি উভয়ই সাধারণ বিনিময়ে এক ধরণের সাধারণ ভিত্তি তৈরি করতে খুব বেশি আকারের হয় যে কীভাবে কোনও শিক্ষার্থীকে আরও শিখার আকাঙ্ক্ষাকে উন্মুক্ত করে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার ক্ষেত্রে কীভাবে শিক্ষার্থী আনতে হবে তার কোনও সত্যিকারের ধারণা ছাড়াই।

এছাড়াও: এআই-সক্ষম স্বায়ত্তশাসিত ব্যবসা কীভাবে আপনার চিরকালের জন্য কাজ করে তা পরিবর্তন করবে

এখানে সামান্য নতুনত্ব রয়েছে, প্রচুর পরিমাণে পাঠের পরিকল্পনা রয়েছে।

স্ট্রেস-আউট শিক্ষক এবং অধ্যাপকদের জন্য এখানে একটি বার্তা রয়েছে। মানুষের পক্ষে উত্তরের জন্য পৌঁছানো স্বাভাবিক। যদি শিক্ষার্থীরা উত্তরের জন্য বটগুলিতে যেতে চলেছে, এবং তারা অবশ্যই রয়েছে, তবে সম্ভবত সঠিক পন্থা হ’ল পুলিশকে খেলতে না পারার পরিবর্তে বট থেকে আরও প্রশ্ন তৈরি করার উপায় খুঁজে পেতে এবং বট ব্যবহার থেকে বিরত রাখার চেষ্টা করার জন্য তাদের সহায়তা করা।

চারপাশে জিনিস ফ্লিপ না কেন? শিক্ষার্থীরা কেন বটকে এমন পর্যায়ে ঠেলে দিতে সহায়তা করবেন না যেখানে একটি সম্পূর্ণ বিষয় যথেষ্ট জটিল হয়ে উঠেছে যে বট কেবল কোনও কর্তৃপক্ষের মতো উত্তর সরবরাহের পরিবর্তে আরও বেশি প্রশ্নে ফিরে আসে?

এটি এমনকি একটি গোষ্ঠী কার্যকলাপও হতে পারে, যেখানে শিক্ষক নেতৃত্বের ভূমিকা থেকে ফিরে আসেন এবং শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব নিতে পান, তারা কীভাবে বটকে অনিশ্চয়তার সমস্ত অঞ্চলে ধাক্কা দিতে চলেছে তা হ্যাশ করতে।

এছাড়াও: কলেজের শিক্ষার্থীরা এখনই নিখরচায় গুগলের এআই প্রো পরিকল্পনা পেতে পারে। এখানে কিভাবে

এটিকে নতুন পাঠ্যক্রম হিসাবে ভাবেন, বা আজকের প্রোগ্রামিং পদ্ধতিগুলির সম্মতি দিয়ে, “ভাইব পেডোগজি”, আরও আকর্ষণীয়, আরও উদ্দীপক কিছু পেতে বটকে হ্যাক করার একটি উপায়।

শিক্ষকের চূড়ান্ত কর্তৃপক্ষ হিসাবে ধরে নেওয়া হলে শিক্ষার ঝুঁকির মধ্যে রয়েছে। পরিবর্তে, যদি শিক্ষাকে ঠিক কতটা জানতে হবে, অধ্যয়নের ক্ষেত্রে কতগুলি উন্মুক্ত প্রশ্ন রয়েছে তা সন্ধান করার জন্য যদি দেখা হয় তবে শিক্ষার্থীদের আরও বেশি এবং আরও প্রশ্ন খোলার জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে কোনও বিপদ নেই।

চলুন মেশিন সম্পর্কে শিখি

আমেরিকান বিপ্লবের মতো কোনও বিষয়ের অধ্যয়নকে একীভূত করারও এটি একটি ভাল উপায়, মেশিন নিজেই, বট অধ্যয়নের সাথে। শিক্ষার্থীরা সম্ভবত তাদের প্রাপ্তবয়স্কদের বাকী জীবনগুলি কোনও ফ্যাশনে বটের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করে ব্যয় করতে পারে। বটটি সম্পর্কে জানুন – এর শক্তি এবং সীমাবদ্ধতা।

উপরে উল্লিখিত হিসাবে, বটগুলি সমস্ত মানক পরীক্ষা করেছে। মানুষকে সত্যের নিস্তেজ পুনর্গঠন সহ্য করতে বাধ্য করার কোনও মানে নেই। কৌতূহল এবং প্রশ্নোত্তরের জন্য উত্সাহিত করা আরও ভাল হবে, যা মানুষ এখনও বটগুলির চেয়ে ভাল করে।

এছাড়াও: নৃতাত্ত্বিক শিক্ষার জন্য ক্লড চালু করে, এটি একটি এআই শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলকভাবে ভাবতে সহায়তা করে

যেহেতু আমি জিজ্ঞাসা করেছি যে সেখানে কতগুলি হিরাগানা চরিত্র ছিল, তাই আমি অধ্যয়নের মোডকে একটি “মেটা” প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, যেমন একটি অদ্ভুত সন্তানের মতো: কেন কেবল 76 76 হিরাগানা? এটি আমাকে একটি দুর্দান্ত উত্তর দিয়েছে যা সত্যিই প্রশ্নের উত্তর দেয়নি তবে এটি আরও বিবরণের ছিল:

জাপানি ফোনোলজি সিলেবল-ভিত্তিক এবং সীমাবদ্ধ। এটিতে সমস্ত ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার বা ইংরেজী বা অন্যান্য অনেক ভাষায় পাওয়া স্বর পরিবর্তন নেই, সুতরাং এটির শত শত প্রতীক প্রয়োজন নেই – কেবল একটি ঝরঝরে, ধারাবাহিক সেট।

এটি এক ধরণের উত্তর, তবে তা হয় না সত্যিই উত্তর, প্রশ্নটি উন্মুক্ত এবং আকর্ষণীয় রেখে।