অল্প বয়স থেকেই, আমি আমার সহপাঠী শিক্ষার্থীদের সাথে একটি তীব্র সংলাপের কাজ তৈরি করেছি। বেসিক শিক্ষার সময়, তিনি শেষ পর্যন্ত কোনও ছাত্র সমিতির জন্য প্রতিযোগিতা করতে সক্ষম হওয়ার জন্য মাধ্যমিক শিক্ষায় পৌঁছাতে চেয়েছিলেন। আমার জন্য, একটি এই যুবকের জীবনে গণতন্ত্রের উচ্চতার প্রতিনিধিত্ব করে। এটি সেই জায়গা যেখানে আপনি অনুশীলন করে নাগরিকত্বের সত্যিকারের মূল্য শিখেন।
যাইহোক, সাম্প্রতিক সপ্তাহগুলিতে, আমার স্কুলের এই জন্য একটি তালিকা তৈরি করার প্রক্রিয়া শুরু করে, আমি নিজেকে এমন একটি বাস্তবতার সাথে মুখোমুখি করেছিলাম যা আমি কখনই প্রত্যাশা করি না: ছাত্র গণতন্ত্র সম্পর্কে আমার দৃষ্টিভঙ্গি সর্বোপরি একটি কল্পনা ছিল। একটি কল্পনা কারণ একটি অস্পষ্ট শক্তি, শত্রু, স্কুলগুলিতে গণতন্ত্রের জন্য হুমকি রয়েছে। আমি স্কুল নির্বাচনী প্রক্রিয়াগুলিতে চূড়ান্তবাদী ট্র্যাভেল এজেন্সিগুলির ক্রমবর্ধমান প্রভাবের কথা বলি।
২০১ 2017 সালে একটি পাবলিক তদন্তে প্রকাশিত হয়েছে যে বেশ কয়েকটি সংস্থা এইএসের প্রার্থীদের তালিকা স্পনসর করে, লজিস্টিক সহায়তা, কনসার্ট, উপহার এবং এমনকি শিল্পীদের অফার করে, সমস্ত ভবিষ্যতের “অনুগ্রহ” এর বিনিময়ে: বিদ্যালয়ের চূড়ান্ত ভ্রমণগুলির সংগঠন। এই অনানুষ্ঠানিক তবে মূল ব্যবসা নির্বাচনের গণতান্ত্রিক অর্থকে পুরোপুরি বিকৃত করে। সেরা ধারণাগুলি দিয়ে তালিকাটি কাটিয়ে উঠতে ব্যর্থ হয় এবং যারা সবচেয়ে বড় শো সরবরাহ করে তাদের বিজয়।
এই ঘটনাটি কেবল ছাত্র বিশ্বের কৌতূহল নয়। এটি কীভাবে গণতান্ত্রিক মূল্যবোধগুলি বাণিজ্যিক স্বার্থ দ্বারা এমনকি বিদ্যালয়ের মধ্যেও বিকৃত করা যায় তার একটি উদ্বেগজনক লক্ষণ। যখন ধারণাগুলি বা প্রকল্পগুলির সাথে নয়, উপহার বা দলগুলির প্রতিশ্রুতি দিয়ে ভোটগুলি জিতেছে, তখন নির্বাচনী প্রক্রিয়া বৈধতা হারায়। সবচেয়ে খারাপ বিষয়, এটি তরুণদের কাছে ভুল বার্তাটি জানায় যে ক্ষমতা, সেবা বা সম্মিলিত দৃষ্টিভঙ্গি দ্বারা নয়, প্রভাব এবং অনুগ্রহের বিনিময় দ্বারা শক্তি অর্জন করা হয়।
এর গঠনমূলক প্রভাবগুলি গভীর। অনেক শিক্ষার্থী এই’র প্রতিনিধিত্বকারী স্থান হিসাবে দেখতে ব্যর্থ হয় এবং তাদেরকে দৃশ্যমানতা অর্জন করতে, বিনামূল্যে ভ্রমণ করতে, বা কোনও নির্দিষ্ট সংস্থার জন্য প্রতিটি সহকর্মীর কাছ থেকে কমিশন গ্রহণের জন্য ট্রামপোলাইন হিসাবে দেখতে ব্যর্থ হয়। সুতরাং, নাগরিকত্বের স্কুল কী হওয়া উচিত তা ক্লায়েন্টেলিজমের প্রাথমিক মহড়াগুলিতে পরিণত হয়। দুর্নীতি, এমনকি পার্টি হিসাবে ছদ্মবেশ ধারণ করার পরেও চিহ্ন ছেড়ে যায়।
নিয়ন্ত্রণের অনুপস্থিতি হতবাক। স্কুল নেতারা, শিক্ষাবিদ কর্তৃপক্ষ এবং পিতামাতার ফেডারেশনগুলি প্রায়শই বলে যে তারা স্কুলগুলির মধ্যে ঘটে যাওয়া সত্ত্বেও তারা এই অনুশীলনগুলি সম্পর্কে অসচেতন। এই নীরবতা, জড়তা, ভুল তথ্য বা সংযোগ দ্বারা, এই বিপণন কৌশলগুলি এমন একটি স্থানকে দূষিত করতে দেয় যা নিখরচায় এবং শিক্ষামূলক হওয়া উচিত।
এটি চূড়ান্ত প্রার্থীদের ভ্রমণের বিষয়ে নয়, যারা বৈধ, গুরুত্বপূর্ণ এবং অনেকের দ্বারা প্রত্যাশিত। হ্যাঁ, এটি নিশ্চিত করার বিষয় যে তাদের কাছে অ্যাক্সেস স্কুলগুলির গণতান্ত্রিক অখণ্ডতার সাথে আপস করে এমন অনানুষ্ঠানিক প্যাক্ট বা প্রভাবিত গেমগুলির উপর নির্ভর করে না।
এটা কাজ করা জরুরী। স্কুলগুলিকে অবশ্যই সুস্পষ্ট নিয়ম প্রতিষ্ঠা করতে হবে যা নির্বাচনী প্রক্রিয়াগুলিতে বাণিজ্যিক সত্তার হস্তক্ষেপ রোধ করে। প্রচারগুলি উপহারের প্রতিযোগিতা নয়, ধারণাগুলির আলোচনার দিকে মনোনিবেশ করা উচিত। এবং শিক্ষার্থীদের এইএর সত্যিকারের ভূমিকা সম্পর্কে সমালোচনামূলকভাবে চিন্তাভাবনা করার জন্য চ্যালেঞ্জ জানানো উচিত: তাদের সহকর্মীদের প্রতিনিধিত্ব করা, আরও ভাল অবস্থার জন্য লড়াই করা এবং স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে সেতু তৈরি করা।
আমরা যদি সচেতন, মুক্ত এবং সমালোচক নাগরিক গঠন করতে চাই তবে আমাদের প্রথম স্থানটি রক্ষা করে আমাদের শুরু করতে হবে যেখানে আমাদের বেশিরভাগই এর অর্থ কী তা শিখি: স্কুল।
