শিশু অ্যামনেসিয়ার রহস্য

যারা তাদের জীবনের প্রথম বছরগুলি স্মরণ করে তারা অত্যন্ত বিরল। সর্বশেষ ক্রাইং মেডিকেল ইমেজিং ডিভাইসগুলি সজ্জিত, গবেষকরা কেন তা জানার চেষ্টা করছেন। শিশু অ্যামনেসিয়ায় তাদের আবিষ্কারগুলি অবাক করে দেয়।

সকাল 6:00 টায় পোস্ট করা হয়েছে

বাচ্চারা

কানেক্টিকাটের ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয় থেকে গবেষকদের একটি দল, 3 বছর বয়সী টডলারের মস্তিষ্কে যা ঘটছে তা পরিমাপ করেছিল যখন তাদের নিজস্ব স্মৃতিগুলির মধ্যে একটি হয় এবং যখন আমরা অন্য সন্তানের সাথে সম্পর্কিত একটি স্মৃতি উপস্থাপন করি।

নিউরোবায়োলজিস্ট নিক তুর্ক-ব্রাউন নোট করেছেন, “প্রত্যেকেই শিশু অ্যামনেসিয়া অনুভব করে, সত্য যে আমরা আমাদের জীবনের প্রথম বছরগুলি মনে করি না।” তবে এই স্মৃতিগুলি আমাদের মস্তিষ্কে কখনও রেকর্ড করা হয়নি এমন ধারণাটি যে শিশুদের দীর্ঘ -মেয়াদী স্মৃতি নেই, এটি ভুল। আমরা দেখিয়েছি যে যখন বাচ্চাদের স্মৃতি স্মরণ করিয়ে দেওয়া হয়, তখন তাদের হিপ্পোক্যাম্পাস উদ্দীপিত হয়, তবে যখন আমরা তাদের অন্য শিশুর স্মৃতি দেখাই তখন তা নয়। হিপ্পোক্যাম্পাস হ’ল মস্তিষ্কের একটি অঞ্চল যা স্মৃতিতে জড়িত।

18 থেকে 24 মাস বয়সী বাচ্চারা কতক্ষণ স্মৃতি রাখে? এবং এই ক্ষমতা কি ব্যক্তি অনুসারে পৃথক হয়? ম্যাক্স-প্ল্যাঙ্ক ইনস্টিটিউট ফর হিউম্যান ডেভলপমেন্টের একজন আইরিশ নিউরোপাইকোলজিস্ট বার্লিনে এটি পরিমাপ করার চেষ্টা করছেন।

সারা পাওয়ারের ডেটা শিশুদের অ্যামনেসিয়ায় স্বতন্ত্র প্রকরণগুলি ভবিষ্যতের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে যুক্ত কিনা তা দেখতে সহায়তা করতে পারে, উদাহরণস্বরূপ একাডেমিক সাফল্য বা মনোযোগ ঘাটতির সাথে বা ছাড়াই হাইপার্যাকটিভিটি হিসাবে ব্যাধি।

“আমরা আমাদের 360 টি ছোট বিষয়ের জন্য একটি নিমজ্জন পরিবেশ তৈরি করেছি,” এম ব্যাখ্যা করেছেন^আমি শক্তি। উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনও জঙ্গলের ঘরের দেয়ালে প্রজেক্ট করা হয়, তখন তাদের অবশ্যই যে বস্তুটি খুঁজে পাওয়া উচিত তা বক্স এ -তে থাকে তবে যখন কোনও পানির নীচে পরিবেশ ঘরের দেয়ালে থাকে, তখন বস্তুটি বি বাক্সে থাকে। তারা এক, তিন এবং ছয় মাস পরে মনে আছে কিনা তা আমরা দেখি। »»

ইঁদুর

আরেকটি সাধারণ ধারণা ভুল, সারাহ প্রদর্শিত ডাবলিনের ট্রিনিটি কলেজে ডক্টরেট চলাকালীন ইঁদুর সম্পর্কে তাঁর গবেষণা অনুসরণ করার পরে শক্তি। “আমরা প্রায়শই বিবেচনা করি যে শিশু অ্যামনেসিয়া অর্থ প্রথম বছরগুলির স্মৃতিগুলি একটি নির্দিষ্ট সময়ে মস্তিষ্ক থেকে মুছে ফেলা হয়,” তিনি উল্লেখ করেন। মাউসে, আমরা দেখিয়েছি যে তারা সেখানে রয়েছে, তবে আমাদের এটিতে অ্যাক্সেস নেই। তবে এই স্মৃতিগুলি পুনরায় সক্রিয় করা সম্ভব। »»

টমাস রায়ান ট্রিনিটি কলেজের এই কাজের প্ররোচিতকারী ২০১৪ সালে ম্যাসাচুসেটস ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজির (এমআইটি) ডক্টরেট করার সময় দেখিয়েছিলেন যে “অপ্টোজেনটিক্স” নামে একটি আক্রমণাত্মক প্রযুক্তির জন্য ধন্যবাদ ইঁদুরের স্মৃতি তৈরি এবং ব্লক করা সম্ভব হয়েছিল। মস্তিষ্কে এই স্মৃতিগুলির জৈবিক চিহ্নগুলিকে “এনগ্রামস” বলা হয়।

“সারা দেখিয়েছে যে আপনি একটি নির্দিষ্ট এনগ্রাম ব্লক করতে পারেন এবং তারপরে মাউসে এই স্মৃতিতে অ্যাক্সেস পুনরুদ্ধার করতে পারেন,” মিঃ রায়ান বলেছিলেন। তবে আমরা জানি না এটি কোনও সাধারণ স্মৃতি কিনা, উদাহরণস্বরূপ কীভাবে লিভার টিপতে হয় তা জেনে, বা কোনও নির্দিষ্ট ইভেন্টের স্মৃতি। ইঁদুরগুলি আমাদের বলে না। এই কারণেই আমাদের অবশ্যই বাচ্চাদের উপর পড়াশোনা চালিয়ে যেতে হবে। স্পষ্টতই, আমরা অপ্টোজেনটিক্স ব্যবহার করতে পারি না, এটি খুব আক্রমণাত্মক। »»

ইনফ্যান্টাইল অ্যামনেসিয়া সম্পর্কিত প্রাণী অধ্যয়নের পরবর্তী পদক্ষেপটি হ’ল “মাইক্রোগ্লিয়াল” কোষগুলি, যা মস্তিষ্ককে সংক্রমণ থেকে রক্ষা করে, শিশু অ্যামনেসিয়ায় ভূমিকা রাখে কিনা তা নির্ধারণ করা, বেশ কয়েকটি গবেষণায় বলা হয়েছে।

মিঃ রায়ান বলেছেন, “যে কোনও ক্ষেত্রে মাইক্রোগ্লিয়াল সেলগুলি স্মৃতিতে প্রতিরোধ ব্যবস্থার প্রভাব থাকতে পারে।” অটিজম, যা সামাজিক কোডগুলি শিখতে এবং নির্দিষ্ট আবেশ নিয়ন্ত্রণে একটি অসুবিধা হিসাবে বিবেচিত হতে পারে তা দেখানোর কাজও রয়েছে যা গর্ভাবস্থায় প্রদাহের কারণে হতে পারে, যা প্রতিরোধের প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করতে পারে। »»

অনুমান

মানুষের মাথা খুব বড়, থমাস রায়ান পর্যবেক্ষণ করেছেন। বাচ্চারা তাই তাদের মস্তিষ্ক সম্পূর্ণরূপে বিকশিত হওয়ার আগে জন্মগ্রহণ করে, কারণ তারা আর তাদের মায়ের পেটে থাকতে পারে না। তবে বেশিরভাগ স্তন্যপায়ী প্রাণীরা, উদাহরণস্বরূপ, জিরাফরা জন্মের কয়েক দিন পরে প্রাপ্তবয়স্কদের মতো আচরণ করতে পারে, কারণ তারা যখন পৃথিবীতে আসে তখন তারা প্রায় তাদের উন্নয়ন শেষ করেছে।

মানব শিশু অ্যামনেসিয়ার বছরগুলি এই অতিরিক্ত উন্নয়নের সময়ের সাথে মিলে যায় যা স্তন্যপায়ী প্রাণীরা তাদের মায়ের পেটের মধ্য দিয়ে যায়, যখন বাচ্চাদের অবশ্যই এ থেকে বেরিয়ে আসার পরে তাদের বিকাশ শেষ করতে হবে।

প্রথম শিক্ষার জন্য একটি কুমারী মাটি প্রয়োজন। মিঃ তুর্ক-ব্রাউন বলেছেন, “স্মৃতি এবং নতুন জিনিস শেখার ক্ষমতার মধ্যে সর্বদা একটি উত্তেজনা থাকে।” আমরা যদি আমাদের অতীতের অভিজ্ঞতা সম্পর্কে খুব বেশি বিশ্বাস করি তবে আমরা কম শিখি। ইনফ্যান্টাইল অ্যামনেসিয়া সম্ভবত জীবনের প্রথম বছরগুলিতে সর্বাধিক নতুন জ্ঞান অর্জনের প্রয়োজনীয়তা প্রতিফলিত করে “, যা স্মৃতি সংরক্ষণের জন্য কম জায়গা ছেড়ে দেয়।

শিশুটি কী দেখছে তা বুঝতে পারে না। “একটি 1 বছর বয়সী বাচ্চা কল্পনা করুন যিনি তার পিতামাতার সাথে তাঁর দাদাকে দেখতে যান। তিনি কথোপকথনটি বুঝতে পারেন না, তিনি স্বীকৃতি দিতে পারেন না যে তিনি একটি রান্নাঘরে রয়েছেন কারণ সেখানে একটি ফ্রিজ এবং চুলা রয়েছে But তবে 3 বছর বয়সী শিশুটি ভাষা এবং সামাজিক পরিবেশে আরও অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে» »» »» »

যখন একটি 1 বছর বয়সী বাচ্চা তার স্মৃতিগুলিকে “এনকোড” করে, তখন তিনি 3 -বছর বয়সী সন্তানের মতো একইভাবে এটি করেন না যিনি ভাষায় দক্ষতা অর্জন করতে শুরু করেন। সুতরাং 3 বছর বয়সে, একটি শিশু আর আগে সঞ্চিত স্মৃতিগুলি বুঝতে পারে না। নিক তুর্ক-ব্রাউন পর্যবেক্ষণ করেন, “তিনি যখন শিশু ছিলেন তখন তিনি কীভাবে ভেবেছিলেন তা বুঝতে অক্ষম হন।” একবার আপনি ভাষা মাস্টার করার পরে, “আপনি যখন কোনও স্মৃতি তৈরি করেন, আপনি এটি শব্দ দিয়ে তৈরি করেন”।

বাচ্চা তার আবেগগুলিও বুঝতে পারে না। “আবেগগুলি স্মৃতি থেকে অবিচ্ছেদ্য,” ডাবলিন বিশ্ববিদ্যালয় কলেজের স্মৃতি ব্যাধিগুলির বিশেষজ্ঞ সিয়ারা গ্রিন বলেছেন। “আমরা আবেগ অনুভব করার ক্ষমতা নিয়ে জন্মগ্রহণ করেছি, তবে এগুলি সংজ্ঞায়িত করার অগত্যা নয় you আপনি যখন শিশু ছিলেন তখন অনুভূতির অনুভূতিগুলির একটি ভুল বোঝাবুঝি হতে পারে, যারা স্মৃতিশক্তি দ্বারা খারাপভাবে ক্যাটালোজ করা হয়েছিল।